Руська Православна Церква

Офіційний сайт Московського Патріархату

Русская версияУкраинская версияМолдавская версияГреческая версияАнглийская версия
Патріархія

Митрополит Бориспільський і Броварський Антоній про розвиток релігійної освіти та духовної просвіти в Україні

Митрополит Бориспільський і Броварський Антоній про розвиток релігійної освіти та духовної просвіти в Україні
Версія для друку
28 листопада 2013 р. 17:53

27 листопада 2013 року на засіданні комісії Міжсоборної присутності з питань релігійної освіти та духовної просвіти керуючий справами Української Православної Церкви, ректор Київської духовної академії і семінарії митрополит Бориспільський і Броварський Антоній виступив з доповіддю про процеси розвитку духовної освіти та духовної просвіти, що відбуваються на Україні.

Ваше Високопреосвященство! Дорогий владико Меркурію! Співбрати архіпастирі! Дорогі отці, брати й сестри!

Насамперед, я хочу звернутися зі словами привітання до всіх членів комісії Міжсоборної присутності з питань духовної освіти та релігійної просвіти. Я щиро радий бачити всіх вас. Думаю, що ми повинні цінувати чергову можливість знову зібратися разом і обговорити ті питання, які визначені як пріоритетні для нашої комісії.

У своєму вступному слові я б хотів ознайомити вас з тими процесами, які протікають останнім часом в системі духовної освіти Української Православної Церкви. На засіданнях нашої комісії ми вже обговорювали особливості розвитку системи духовної освіти в різних країнах, в яких діють канонічні структури Руської Православної Церкви. Вже тоді ми звертали увагу комісії на відмінності українського законодавства у сфері регламентації богословської освіти, а також на специфіку розвитку духовних і богословських навчальних закладів в Україні.

В останні роки Навчальний комітет при Священному Синоді Української Православної Церкви вів інтенсивний діалог з Міністерством освіти й науки України, з представниками державних вищих навчальних закладів, регулярно проводив наради ректорів та представників духовних шкіл України. Результатом цих дискусій стала підготовка Концепції вищої духовної освіти Української Православної Церкви, яка була ухвалена Священним Синодом у Києві 15 березня 2013 року (журнал № 24).

Ця Концепція стала певним підсумком розвитку навчальних закладів нашої Церкви за минулу чверть століття.

Згідно з новоприйнятою Концепцією до системи вищої духовної освіти Української Православної Церкви входять, насамперед, духовні училища, духовні семінарії та духовні академії. Духовне училище дає своїм вихованцям неповну вищу духовну освіту і має на меті підготовку церковних працівників. Нормативний термін освоєння навчальної програми в училищі становить два роки. Однак для прийняття священного сану навчання в духовному училищі недостатньо. Підготовкою кандидатів для пастирського служіння займаються духовні семінарії.

Семінарія дає своїм вихованцям базову вищу освіту. Нормативний термін навчання в семінарії становить чотири роки. Вже у 2012 році у всіх семінаріях в Україні було впроваджено дипломи єдиного зразка, а саме дипломи бакалаврів православного богослов'я. Новий диплом містить всю інформацію, яка є і в дипломах державного зразка.

Наступним ступенем в системі вищої духовної освіти є духовна академія. Згідно з новою Концепцією другий ступінь навчання тепер триватиме два роки і відповідатиме освітньо-кваліфікаційному рівню магістра. На цьому ступені навчання студент отримує повну вищу духовну освіту.

У серпні 2013 року з благословення Блаженнішого митрополита Київського і всієї України Володимира в Київській духовній академії було проведено перший набір до магістратури, а 25 вересня 2013 року Священний Синод Української Православної Церкви затвердив відкриття магістратури при КДА (журнал № 64). До теперішнього часу в КДА вже прийняті Положення про магістратуру та Положення про магістерську працю.

Усі предмети, що вивчаються в магістратурі, діляться на дві групи: загальнообов'язкові та спеціальні. У першому семестрі вивчаються тільки загальнообов'язкові дисципліни. Ми прийняли рішення запровадити спеціалізацію з другого семестру. До кінця першого семестру навчання кожен студент магістратури має вибрати для себе спеціалізацію і закріпити тему магістерської роботи.

Якщо в старій академії переважала лекційна система викладання, то тепер в магістратурі впроваджено регулярні семінарські заняття з усіх предметів. Також особливу увагу приділено самостійній роботі студентів.

Я хочу звернути увагу і на те, що в магістратурі КДА впроваджено 100-бальну систему оцінювання, яка враховує всі види роботи студента: відвідуваність занять, участь у семінарах, виконання індивідуальних завдань, самостійне читання та освоєння літератури, написання модульної контрольної роботи. Складено також таблиці перерахунку оцінок за 100-бальною шкалою в традиційні оцінки за п'ятибальною системою.

Під час написання магістерської роботи тепер всі студенти в обов'язковому порядку повинні вести журнал науково-дослідницької роботи, в якому відображаються всі етапи дослідження. Про хід написання роботи студенти регулярно звітуватимуть на відповідних кафедрах.

Згідно з Концепцією вищої духовної освіти Української Православної Церкви духовна академія має стати навчально-науковим центром, в якому реалізовуватимуться навчальні програми рівня бакалавра та магістра православного богослов'я, а також діятимуть аспірантура та докторантура. Передбачається, що аспірантура при Київській духовній академії буде відкрита після першого випуску магістратури (тобто в 2015 році). Нормативний термін навчання в аспірантурі на стаціонарі становитиме 3 роки. Випускники аспірантури, які успішно захистили кандидатські дисертації, зможуть продовжити навчання в докторантурі з перспективою написання докторської дисертації.

Зараз в Київській духовній академії паралельно існують дві програми навчання. Перший курс академії навчається за програмою магістратури, а другий, третій і четвертий курси продовжують навчатися за старою (чотирирічною) системою. Нових наборів на стаціонар чотирирічної академії більш проводитися не буде.

Таким чином, у 2012-13 рр. система вищої духовної освіти Української Православної Церкви зазнала помітних змін. Реалізуючи ці реформи, ми прагнули поєднати все те краще, що є в наших духовних школах з кращими досягненнями сучасної педагогічної науки.

Щодо непростого питання про державне визнання духовних навчальних закладів нашої Церкви, то поки що нам не вдалося домогтися його рішення. Міністерство освіти й науки України сьогодні далеко не в усьому готове йти назустріч Церкві у справі державної акредитації духовних семінарій і академій.

Нещодавно у Верховній Раді України було зареєстровано законопроект «Про внесення змін до деяких законів України (щодо визнання документів про освіту й наукові ступені, які видаються духовними навчальними закладами)» (№ 2380а).

Він передбачає внесення змін, насамперед, до Закону України «Про свободу совісті та релігійні організації», визначаючи, що духовні навчальні заклади мають право здійснювати освітню діяльність за спеціальністю «Богослов'я», а також відкривати аспірантуру, докторантуру і створювати спеціалізовані вчені ради. Духовні навчальні заклади, згідно з запропонованим законопроектом, зможуть отримати право на державну акредитацію з перспективою видачі диплома державного зразка.

Також законопроект передбачає внесення низки змін до Закону України «Про освіту» з метою встановити особливий порядок атестації випускників духовних навчальних закладів. На період проходження духовними навчальними закладами процедури державної акредитації законопроект пропонує вважати документи про вищу освіту, наукові ступені й наукові звання викладачів духовних навчальних закладів еквівалентними відповідним документам, виданим державними органами. До теперішнього часу законопроект № 2380а ще не був розглянутий Верховною Радою України.

Українська Православна Церква всіляко підтримує цю законодавчу ініціативу. На наш погляд, закладені у вказаному законопроекті норми дозволять істотно полегшити для духовних шкіл процедуру державного визнання.

Думаю, що всі ці події заслуговують на особливу увагу нашої комісії.

На закінчення я хотів би сердечно побажати всім нам благословенних успіхів у майбутніх трудах і висловити сподівання, що спільними зусиллями ми зможемо вирішити ті непрості завдання, які стоять сьогодні перед системою церковної освіти.

«Православна освіта»/Патріархія.ru

Версія: російська

Матеріали за темою

Робоча нарада Святішого Патріарха Кирила з керуючим справами Московської Патріархії та головою Навчального комітету

Відбулася робоча нарада Святішого Патріарха Кирила з керуючим справами Московської Патріархії та головою Навчального комітету Руської Православної Церкви

Митрополит Волоколамский Иларион: Судьбу Сретенской семинарии окончательно решит Синод [Iнтерв'ю]

Святіший Патріарх Кирил доручив розробити документацію для реалізації мережевої взаємодії між МДА і Стрітенською духовною семінарією

Затверджено склад редакційної ради наукового журналу «Богослов»

Патріарше вітання наміснику Ніколо-Угреського ставропігійного монастиря ігумену Мефодію (Зінковському) з 25-річчям чернечого постригу [Патріарх : Привітання та звернення]

Патріарше вітання єпископу Сергієво-Посадському Кирилу з 25-річчям чернечого постригу [Патріарх : Привітання та звернення]

У єпархіях Білоруського екзархату пройшов курс лекцій з православної еклезіології

Нікольський жіночий монастир у Калузької області організував серію майстер-класів для біженок. Інформаційне зведення про допомогу біженцям (від 26 березня 2024 року) [Стаття]

Суд ухвалив передати державі Успенський собор Української Православної Церкви в Каневі

У Брянці Сєверодонецької єпархії роздали гуманітарну допомогу. Інформаційне зведення про допомогу біженцям (за 23-25 березня 2024 року) [Стаття]

Служба «Милосердя-на-Дону» надала допомогу дітям з інвалідністю в Харцизьку. Інформаційне зведення про допомогу біженцям (від 22 березня 2024 року) [Стаття]

Інші статті

Досвід діяльності Комісії Міжсоборної присутності з питань організації життя монастирів та чернецтва за останній період (2016-2022 рр.). Актуальні питання

Мораль для робота. Євангельський погляд на етичні проблеми технологічних інновацій

О проекте документа «Практические аспекты принятия в монастырь и духовного окормления молодых послушников»

Про церковно-громадську дискусію щодо проекту документа Міжсоборної присутності «Професії, сумісні і несумісні зі священством»

Митрополит Бориспільський і Броварський Антоній про розвиток релігійної освіти та духовної просвіти в Україні

Слово митрополита Калузького і Боровського Климента на засіданні круглого столу, присвяченого питанням надання допомоги малозабезпеченим і соціально незахищеним верствам населення

Чернецтво як Таїнство Церкви. Доповідь митрополита Волоколамського Іларіона на конференції «Монастирі й чернецтво: традиції та сучасність»

Обговорення соборних рішень Церкви

Церковна соціальна діяльність буде систематизована

Єпископ Смоленський і В'яземський Пантелеімон: Вирішити проблему бідності можна тільки виховавши в людях бажання допомагати іншим